Comme je l'ai mentionné précédemment, je crois que l'une des principales difficultés rencontrées dans les classes régulières provient de l'hétérogénéité des élèves qui en sont constitué. Ainsi, cette situation m'amène à me poser la question suivante: comment puis-je optimiser les connaissances et les compétences des élèves tout en proposant un défi proportionnel au rythme d'apprentissage de chacun?
L'apprentissage individualisé est un défi important. Plusieurs recherches ont été faites à ce propos depuis les années 1970... Vous trouverez sûrement des choses intéressantes là-dessus.
RépondreSupprimer